Методическая база
- Развитие детей раннего возраста
- История методики развития математических представлений
- Музыкальные инструменты
- Пособия по математическому развитию
- Игры Воскобовича в математическом развитии детей
- История развития и становления педагогики Марии Монтессори
- Зоны развития в Монтессори-классе
- Пособия по развитию речи
- Рисуем с детьми
- Игра — ведущий вид деятельности дошкольников
- Пособия по игровому английскому
Кто такие, на Ваш взгляд, Мимимотики?
Рисуем с детьми
Каждый взрослый человек, у которого есть ребенок, мечтает видеть его талантливым, умным, удачливым, а главное — счастливым!
Счастье многогранно и многолико, но невозможно быть счастливым, потеряв чувство цвета, стремление к созиданию, гармонии, желанию творить чудеса.
Учить этому следует с раннего возраста, развивая образное восприятие и пространственное мышление. А если занятие — увлекательное экспериментирование с различными изобразительными материалами, то восторженные глаза ребенка будут великой наградой взрослому.
Первые шаги в изобразительной деятельности настолько просты, что не требуют от ребенка больших усилий. Он с удовольствием открывает для себя возможности изобразительных материалов, исследует, экспериментирует. Предлагаем Вашему вниманию описание нетрадиционных видов рисования, которыми Вы можете заняться с детьми.
Вместо кисточки — ладошка!
Нальем в блюдце краску и макнем туда ладошку — вот и получилась «рука-печать». А может, раскрасим ладонь кисточкой в разные цвета? Кажется, одной ладошки маловато? Добавим разноцветные пальчики, главное — смелее!
Точечный рисунок
Детям нравится все необычное. Возьмем фломастер или карандаш. Поставим перпендикулярно к листу бумаги и начинаем творить... Лучше всего получаются точечные рисунки, выполненные красками с помощью гигиенических палочек.
Главное — клякса!
На чистый лист упала огромная капля! Получилась гигантская клякса! Придется выбросить лист? Ну уж нет! Возьмем трубочку от сока и тихонько подуем на каплю... Побежала она влево, оставляя за собой яркий след. Думайте, на что же он похож!
Игры с кляксами способствуют развитию глазомера, координации движений, фантазии и воображения. Варианты игр бесконечны!
Волшебные нитки
Возьмем нитки 25-30 см, окрасим их в разные цвета, выложим на одной стороне сложенного пополам листа, как захочется. Концы ниток выведем наружу.
Сложим половинки листа, прижмем их друг к другу, разгладим. Не снимая ладони с бумаги, другой рукой осторожно выдергиваем одну нитку за другой. Разворачиваем лист... А нитки-то волшебные!
Монотипия
Складываем лист бумаги вдвое. На одной половине рисуется пейзаж, на другой получается его отражение в озере или реке (отпечаток). Пейзаж выполняем быстро, чтобы краска не успела высохнуть. Половину листа, предназначенную для отпечатка, протираем влажной губкой.
Оттиск мятой бумагой
Сомнем лист бумаги. Прижмем смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и нанесем оттиск на бумагу.
Чтобы получить другой цвет, меняются краска и смятая бумага.
Рисование по мятой бумаге
Малыш смотрит на чистый лист бумаги и не знает, что нарисовать? Не беда! Сомнем лист, расправим. Покроем краской. Подсказка готова! Проступившие на листе линии помогут увидеть сюжет.
Мыльные пузыри
Смешиваем гуашь, жидкое мыло и воду. Опускаем в смесь трубочку для сока и дуем. На получившиеся мыльные пузыри осторожно накладываем лист бумаги. Получились удивительные отпечатки. Угадайте, на что они похожи?
Желаем успехов!